utworzone przez Agnieszka Mroczek | kwi 11, 2022 | Uncategorized
Każdy z nas ma ugruntowany w głowie stereotyp wywiadówek z rodzicami. Spotkania klasowe trwają z reguły od kilkunastu do kilkudziesięciu minut i wiążą się z dużym stresem dla rodziców i nauczycieli. Porusza się na nich kwestie związane z ocenami, zachowaniem,...
utworzone przez Agnieszka Mroczek | kwi 9, 2022 | Uncategorized
Zadania edukacyjne przybliżają ucznia do osiągnięcia celu lekcji. Jakość zadania edukacyjnego, które nauczyciel serwuje uczniom, wpływa na uczenie się poprzez aktywację mózgu do określonych czynności. Są zadania, które skupiają się na wiedzy uczniów, są też takie,...
utworzone przez Agnieszka Mroczek | wrz 10, 2021 | Uncategorized
Nowoczesna szkoła musi uczyć przede wszystkim myślenia. Nauczanie problemowe to wciąż słabe ogniwo polskiego systemu edukacji. Metody problemowe są dla uczniów szansą na aktywne zaangażowanie się w lekcje. Motywacja i aktywność uczniów stanowią podstawę nauczania...
utworzone przez Agnieszka Mroczek | lip 6, 2021 | Uncategorized
Dobrze sterowana edukacja skazana jest na sukces. Badania Michaela Fullana dotyczące sterowników w edukacji jasno precyzują kierunki edukacyjnych zmian. Dobre sterowniki w edukacji są właściwą dźwignią rozwoju uczenia się w szkole. Edukacja jest dobrem wspólnym całego...
utworzone przez Agnieszka Mroczek | maj 19, 2021 | Uncategorized
Dzieci różnią się między sobą. W tej różnorodności widzieć należy szansę na pełny rozwój osobowości dzieci. Naturalne predyspozycje dzieci w połączeniu z ich indywidualnym charakterem budują osobowość młodego człowieka. Zadaniem rodziców i nauczycieli jest wspieranie...
utworzone przez Agnieszka Mroczek | kwi 8, 2021 | Uncategorized
Nauczycielu, czy próbowałeś kiedyś opisać samego siebie, jako nauczyciela? Zaangażowany, pełen pasji, z entuzjazmem podchodzący do uczenia w klasie… Niestety w wielu polskich szkołach zestaw powyższych cech zostaje tylko pobożnym życzeń … Albo może straciliśmy już...
