W kierunku uczenia się.

Podążanie w kierunku uczenia się jest powinnością szkół, jak również organów sprawujących nadzór w szkołach. Kierunek uczenia się jest jednak trudny do zdefiniowania i zależny od wielu zmiennych. Jakość nauczania w szkołach jest najważniejszym elementem zmieniającym...

Perspektywa ucznia

Perspektywa ucznia podczas lekcji wyznacza sposób patrzenia nauczyciela. Efekty pracy nauczyciela na lekcji są odzwierciedleniem procesu uczenia się uczniów. Dobra lekcja to taka, podczas której uczniowie uczą się. Co uczeń robił na lekcji? Co mówił? Na jakie pytania...

Model dobrego nauczania.

Robert. J. Marzano w swojej książce pt. : „Sztuka i teoria skutecznego nauczania” proponuje nauczycielom model dobrej edukacji. Jest on indywidualnym zestawem odpowiedzi na 10 pytań kluczowych dotyczących procesu uczenia się uczniów w klasie szkolnej....

Spójność w uczeniu.

W dobie gotowych rozkładów materiału, planów nauczania i scenariuszy lekcyjnych proponowanych przez wydawnictwa edukacyjne wciąż można swobodnie łączyć treści nauczania według indywidualnego planu nauczania. Elastyczność w doborze treści nauczania jest ważnym...

Określ cele nauczania.

Jednym z zadań dobrej edukacji jest spójność w zakresie celów nauczania. To one pozwalają śledzić postępy uczniów w edukacji. Określenie celów nauczania nie jest sprawą łatwą, gdyż wymaga posługiwania się językiem ucznia. Plan nowoczesnych działań edukacyjnych splata...